martes, 13 de marzo de 2012

Barrio

Este es el trailer de una de las películas que durante esta semana se pueden ver en el Bergamo Film Meeting, "Barrio". Espero que os guste.

jueves, 23 de febrero de 2012

... música 2.0 ...



Quiero presentaros a uno de los mejores maestros de la guitarra de todos los tiempos. Es el guitarrista flamenco con más éxito y reconocimiento del panorama musical español.

Francisco Sánchez Gómez nació en Algeciras (Cádiz) y es conocido artísticamente como Paco de Lucía. Ha sido galardonado con distinguidos premios musicales fuera y dentro de España.

Es conocida y reconocida su carrera como músico flamenco, pero ha grabado otros estilos como la música clásica, la fusión del flamenco con el jazz y otros estilos musicales.

jueves, 2 de febrero de 2012

El circo de la mariposa

El siguiente vídeo es una muestra de lo injusta y sabia que es la madre naturaleza, de la capacidad de superación del ser humano y del uso que este hace de prejuicios y desvalorizaciones que lo llenan de características negativas.

Espero que os guste, que seáis capaz de entender debido a que es español hispanoamericano y que comentéis vuestras sensaciones y pensamientos. ¡Disfrutadlo!

Nuevo curso

Comienza la nueva etapa de "La odisea de don Quijote", el blog que usa contenido multimedia como material adicional a nuestras clases. Inicia el curso y con él utilizamos nuestros conocimientos adquiridos hasta hoy y los ampliamos de una forma amena, sencilla, directa y para cada uno de nosotros.

A partir de hoy "La odisea de don Quijote" será nuestro cuaderno de ejercicios y, a la vez, nuestro libro de curiosidades y nuestra agenda de estudio.

Espero que disfrutéis de este blog tanto como yo y que os sirva de gran utilidad a la hora de aprender español. ¿Recordáis lo que dije en la primera clase? "Para aprender una lengua vamos a necesitar los cinco sentidos". Con la ayuda de "La odisea de don Quijote" el aprendizaje va a ser un poco más fácil.

Un abrazo y recordad, aprender es fácil si sabes como...

jueves, 3 de febrero de 2011

... letras + letras = Literatura ...

Ejercicio 3
DONDE HABITE EL OLVIDO
Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.

Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.

En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento.

Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.

Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.

Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.


En las últimas semanas hemos realizado algún ejercicio basado en la descomposición y el estudio
de los textos. De eso mismo trata nuestro nuevo ejercicio: descomponer, buscar el tema y descifrar la estructura de este poema, "Donde habite el olvido", de Luis Cernuda incorporado en el libro "Los placeres prohibidos", publicado en 1931. Para entender este difícil problema lo más oportuno sería conocer al autor e investigar sobre la época en la que vive, su vida y su obra.
Espero que os guste pues es mi poema favorito... Nos vemos en clase. David.

jueves, 27 de enero de 2011

... Luces, cámara y acción ...

Ejercicio 2

El siguiente video "Chicas y maletas" es un cortometraje de Pedro Almodóvar, ganador de un Oscar a mejor director por "Todo sobre mi madre" en 1999. Algunas de las escenas fueron introducidas en la película "Los abrazos rotos".

El ejercicio semanal consiste en encontrar un tema de acuerdo con lo que se expone en el cortometraje y someterlo a un análisis. También desearía saber si el video ha sido de vuestro agrado. Espero mejores comentarios y más elaborados que los anteriores. Nos vemos en clase... David

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sábado, 15 de enero de 2011

... música 1.0 ...

Ejercicio 1

Al ser el primero, este ejercicio es muy fácil. Simplemente quiero que escuchéis, entendáis y os identifiquéis con la canción para después expresar con vuestras palabras qué os transmite. Espero que os guste y que seáis sinceros en vuestros comentarios (no todo tiene que ser positivo).
Nos vemos en clase... David



Amaral - "Resurrección"